다음은 당시 교육계획서에 명시되어 있는 학력향상을 위한 세부 사업명인데, 야간자율학습 실시, 열람실과 합숙소 설치, 심화반 운영 사항을 알 수 있다. 즉, 1986년 교육계획에 우수 학생 지도를 위한 획기적인 방법들이 나와 있는 것을 알 수 있다. 1985년에 실험과정을 거쳐 1986년에 정착된 사업들로서 학력경시대회, 도서실 24시간 운영, 특별실(합숙소) 운영, 심화학습반 운영 등이 있다.

  당시 도서관은 약 150여 석의 규모로 냉ㆍ난방, 조명 등 개인 편의 시설을 완비했는데, 이중 약 40석은 합숙이 가능하게 했고 물론 방학 중에도 이용하도록 했다.

  당시 학력증진을 위한 노력의 흔적이 교육계획서에 나타나 있다. 1985년에 비하여 1986년에는 좀 더 구체적인 방안이 모색되는데, 연 2회 학력 경시대회(국, 영, 수) 실시, 도서실 24시간 개방, 우수 학생 심화지도, 특별실 설치 등이 교육계획으로 수립되어 시행되었다. 교장실에 성적을 누가기록하는 것도 명시되어 있다.