Page 91 - 2023교육계획서
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Ⅴ-1            고교학점제준비학교 운영
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                             고교학점제준비학교  운영



                운영주제

               ∎Design  For  Life(미래의  삶을  실현하는  고교학점제  실현)



                목적

               ∎준비학교  운영을  통해  고교학점제  정착  및  학교  문화  혁신  주도
               ∎공교육  내실화를  통한  학교  공동체의  학교  교육  만족도  향상  및  신뢰도  제고
               ∎학생  개인별  맞춤형  교육과정  운영  및  평가  개선,  기초학력  보장  강화  등  학생  맞춤형  학습  관리  지원



                추진 방향
                 ∎2023학년  192학점  고교학점제  단계적  도입에  따른  학사운영  및  교육과정  편성
               ∎고교학점제  정착을  위해  학생  선택  중심  교육과정,  성취평가제  및  최소  성취수준  보장  등에  대한  교사,
                  학생,  학부모  인식  제고


                세부 운영 계획
               ∎학생선택형  교육과정  운영
                  가.  학생선택형  교육과정  실현
                  나.  학생중심선택  교육과정  실현
               ∎진로  및  교육과정  지도  내실화
                  가.  관련  대학  학과  및  관련  직업을  제시한  과목선택안내서  개발
                  나.  교과  수업  시간을  활용한  교과  및  진로  교육
                  다.  진로  및  교과  탐색을  위한  탐색프로그램  구축  및  운영
                  라.  진로·학습  코칭을  담당하는  교육과정  지원팀  구성
               ∎최소  성취수준  보장
                  가.  학생  수요,  선택과목  성격  및  취지에  따른  수업  설계와  수업  개선
                  나.  성취평가  확대  도입  대비  성취평가  운영  내실화
                  다.  미도달  예상  학생  대상  맞춤형  학습지도  실시에  따른  최소  성취수준  보장
               ∎학교  문화  및  인식  개선
                  가.  고교학점제  인식  제고를  위한  연수  시행
                  나.  진로에  맞는  과목  선택을  위한  학생  대상  설명회  및  진로  및  학과  체험활동  실시
                  다.  진로에  맞는  과목  선택을  위한  학부모  대상  설명회  및  체험활동  실시
                  라.  함께  만들어가는  교육과정  운영을  위한  전문적학습공동체  활성화



                기대효과

               ∎선진형교과교실제와  교과특성화를  운영하는  학교로서  고교학점제  정착에  기반이  될  인천학교문화
                  혁신  주도
                ∎2025학년도에  전면적으로  시행될  고교학점제를  단계적으로  준비하며,  급변하는  교육환경에  능동적으로
                  대처할  수  있음
               ∎학생들이  스스로  진로를  개척하는  데  도움을  줄  수  있도록  교육과정을  다양하고  특성  있게  조직하여
                  관련  핵심역량  신장  및  맞춤형  진로‧진학  설계  구축










                                                                          오고 싶은 東山, 신뢰받는 東山人, 발전하는 東山敎育    |    91
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